"Conceptos Basicos de Diseño Gráfico"

1.¿Que es diseño gráfico?

El diseño gráfico es una especialidad o profesión, cuyo objetivo es satisfacer necesidades de comunicación visual. Se ocupa de organizar imagen y texto, producidos en general por medios industriales, para comunicar un mensaje específico, a un determinado grupo social y con objetivos claros y definidos.

2.Tipos de diseño gráfico. 

Diseño de persuasión: Este diseño esta enfocado hacia la publicidad. Consiste en influir en la conducta del publico que observa dicho diseño, utilizado con abitualidad por las empresas comerciales para poder atraer al público.

Diseño para la administración : Este estilo de diseño es utilizado para la creaccion de formularios, facturas , billetes ...

Diseño para la información : El diseño para la información es el dedicado el hacer revistas, libros, periodicos ... Tambien es muy utilizado dicho diseño para señales de trafico como pueden ser caterles informativos o placas de trafico.

Diseño de Educación: El diseño de educación se utiliza en el ambio de la enseñanza, al tener que diseñar todo tipo de libros escolares, fichas didacticas...

Diseños de instrumentos de mandos: Es usado en la confeción de todo tipo de mandos que existen como relojes, ordenadores, camaras...

3. Teorías del diseño gráfico.

 

Enfoque constructivista

En este enfoque se plantea que el individuo es una construcción propia que se va produciendo como resultado de la interacción de sus disposiciones internas y su medio ambiente. Su conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción que hace la persona misma. Esta construcción resulta de la representación inicial de la información y de la actividad, externa o interna, que desarrollamos al respecto. Esto significa que el aprendizaje no es un asunto sencillo de transmisión, internalización y acumulación de conocimientos sino un proceso activo de parte de la persona en ensamblar, extender, restaurar, interpretar y construir conocimiento desde los recursos de la experiencia y la información que recibe.

El conocimiento es un producto de la interacción social y de la cultura donde todos los procesos psicológicos superiores se adquieren primero en un contexto social y luego se internalizan.

De acuerdo a Piaget, el aprendizaje eficaz requiere que los alumnos operen activamente en la manipulación de la información a ser aprendido, pensando y actuando sobre ello para revisar, expandir y asimilarlo. Asimismo, planteó qué para que el alumno aprenda requiere de un estado de desequilibrio, una especie de ansiedad la cual sirve para motivarlo a aprender.

A continuación podemos enumerar algunos beneficios específicos del constructivismo:

1. Se aprende más y se disfruta el aprendizaje porque se está más activamente involucrado en el mismo, en lugar de ser un ente pasivo.

2. La educación trabaja mejor cuando se concentra en el pensamiento crítico y el entendimiento, en lugar de dedicarse a la memorización. El constructivismo se concentra en el aprendizaje de cómo pensar y entender.

3. El aprendizaje constructivista es transferible.

Enfoque conductista

De acuerdo con este enfoque, el aprendizaje es un cambio en la conducta, en la forma como actúa una persona ante una situación particular. Teóricos como J. B. Watson, E. L. Thomdike y B. F. Skinner son considerados psicólogos conductistas porque se han dedicado, casi en forma exclusiva, al estudio de las conductas observables y los cambios conductuales. De hecho, muchos conductistas han rehusado siquiera discutir los conceptos de pensamiento y emoción, ya que los pensamientos y emociones no pueden observarse directamente.

La teoría conductista "clásica" esta relacionada con el estudio de los estímulos y las respuestas correspondientes. Esta línea psicológica ha encontrado su modificación a través de los aportes de B.F. Skinner, quien tomando los elementos fundamentales del conductismo clásico, incorporó nuevos elementos como es el concepto de condicionamiento operante, que se acerca a las respuestas aprendidas.

Se llaman estímulos reforzadores a aquellos que siguen a la respuesta y tienen como efecto incrementar la probabilidad de que las respuestas se emitan ante la presencia de los estímulos.

A continuación mencionaré algunas técnicas para la adquisición, mantenimiento y retención de habilidades y conocimientos:

1. Reforzamiento - Consiste en presentar un estímulo reforzante de manera seguida a una respuesta. El reforzador es el estímulo que aumenta la probabilidad de ocurrencia de una respuesta.

2. Moldeamiento por aproximaciones sucesivas - Primero se identifica la tarea meta o terminal. Se inicia con el primer eslabón proporcionando reforzadores ante la emisión de respuestas adecuadas, una vez dada la respuesta correcta al primer eslabón se continúa con el siguiente, actuando de la misma forma hasta llegar a la respuesta terminal.

3. Generalización y discriminación - Ocurre cuando una persona, ante estímulos similares mas no idénticos, emite una misma respuesta; o bien cuando ante un mismo estímulo se emiten respuestas similares. En la discriminación se responde de manera diferencial ante los estímulos.

4. Modelamiento - Consiste en modelar la conducta que se desea que alguien aprenda haciendo evidente la consecuencia que sigue a la conducta exhibida.

En conclusión, podemos comparar cómo construyen el conocimiento el enfoque constructivista y el enfoque conductista:

4. ¿Cual es la teoría minimista?

El término minimalista, en su ámbito más general, es referido a cualquier cosa que se haya desnudado a lo esencial, despojada de elementos sobrantes. Es la tendencia a reducir a lo esencial. El minimalismo puede considerarse como la corriente artística contemporánea que utiliza la geometría elemental de las formas. Las formas son las que establecen una estrecha relación con el espacio que las rodea. Para ello el artista se fija sólo en el objeto y aleja toda connotación posible.

Las obras del Minimalismo buscan la sencillez y la reducción para eliminar toda alusión simbólica y centrar la mirada en cuestiones puramente formales: el color, la escala, el volumen o el espacio circundante.

Se habla de minimalismo refiriéndose a toda austeridad estilística, al énfasis en la geometría y la anulación de la técnica expresiva en las obras de tres dimensiones, principalmente. B. Rose señaló su carácter de objetos literales, objetos que se definían únicamente por una afirmación literal y enfática de su existencia en tanto que no querían sugerir nada más allá de sí mismos.

Los minimalistas pretenden que sus obras sean como los números, moral y metafísicamente neutrales. Que no demuestren evidencia de trabajo, pues no se valora la habilidad manual. Para ellos el trabajo es alienante, rechazan el concepto heroico de la actividad creadora y, sostienen que la labor física es lo menos importante del arte, preferían absorber ideas más que técnicas. El minimalismo no es metáfora ni símbolo de nada.

Las características básicas del estilo minimalista son:

- Abstracción total: las obras operan sólo en términos de color, superficie y formato

- Economía de lenguaje y medios.

- Producción y estandarización industrial.

- Uso literal de los materiales.

- Austeridad con ausencia de ornamentos.

- Purismo estructural y funcional.

- Orden.

- Geometría Elemental Rectilínea.

- Precisión en los acabados.

- Reducción y Síntesis.

- Máxima sencillez.

- Concentración.

- Desmaterialización.

- Ausencia de contenido formal o de estructuras relacionales.

- Carácter "opaco".

- Superficies enfáticas monocromáticas.

5. ¿Qué es tipografía?

Que surge de la unión de tres componentes que son “tipos” que significa “molde” y “graphos” que se puede decir que alude a “escribir o grabar” y el sufijo “ia” que es semejante a “cualidad o acción”. La tipografía se conoce como aptitud, oficio y la industria de la elección y el uso de los diversos tipos de letras que están diseñadas con unidad de estilo para poder desarrollar una labor de edición. Además se trata de una labor que se encarga de todo lo relativo a los símbolos, los números y las letras que se pueden imprimir en soporte físico o digital.

6.¿Qué es la psicología del color?

La psicología del color es un campo de estudio que está dirigido a analizar cómo percibimos y nos comportamos ante distintos colores, así como las emociones que suscitan en nosotros dichos tonos.

Hay ciertos aspectos subjetivos en la psicología del color, por lo que no hay que olvidar que pueden existir ciertas variaciones en la interpretación y el significado entre culturas. A pesar de todo, hay ciertos principios aceptados que vamos a repasar en este artículo.

7. Tips de diseño.

1. Mantenerse activo: Cuando se termina la universidad no significa que los estudios llegaron a su fin, al contrario, empieza la verdadera formación que hará descubrir pasiones y gustos, pero principalmente los cambios se presentan en prepararse y manteares alerta de lo que el mundo del diseño digital otorga. El profesional del diseño gráfico tiene que seguir formándose de forma permanente. En este sentido, todo servirá “desde un curso de CSS a uno de cupcakes. El diseñador gráfico absorbe todo el conocimiento y lo transforma. No dejes de crecer”. Dar ese salto es importante.

2. Especializarse: Tanto las escuelas como las empresas se adaptan a los cambios del diseño en el mundo, los temarios cambian y los requisitos para buscar un personal calificado también. Por lo que es de suma importancia que el diseñador se especialice y se enfoque en un área del diseño si se es posible, esto corre por cuenta propia, ya que en la escuela el panorama es general. “Si es difícil para ti encontrar formación adecuada sobre por ejemplo “diseño responsive” imagina lo complicado que es para un profesor que debe seguir un temario prestablecido y ceñirse a normas rígidas dictadas por entes públicos. Aprende las bases y consigue la maestría por tu mismo”.

3. Ser un master: Esto se refiere a buscar los diplomados, maestrías o seminarios correctos y aprender de los mejores, si tu portafolio se encuentra bien armado, con piezas únicas y brillantes, pero además de eso cuenta con masters y cursos, es un plus que beneficia tanto al diseñador como a deje una buena impresión en los demás.

4. Amante del pixel: Aunque es conveniente no perder de vista los conocimientos sobre CMYK y todo lo que implica el entorno impreso, los perfiles más demandantes hoy se centran en estar frente a una pantalla. “Diseño para pantalla” es un requisito indispensable para encontrar trabajo a día de hoy en la industria. Para ello se requieren un buen conocimiento de conceptos como DPI, resoluciones, diseño responsive y tipografías adaptadas a pantallas.

8. Aplicaciones o programas de diseño libres.

7.- Illustrator

Con un total de 46.136 usuarios, este programa es uno de los cuales deben ser base en los conocimientos de un diseñador de logotipos o vectores.

6.- Google Sketshup

Con 52.534 usuarios, es una plataforma enfocada a la creación de objetos en 3D. Es gratuita

5.- ACDsee Pro

Es un programa que cuenta con muchas herramientas de edición de fotografías y 65.239 usuarios la prefieren.

4.- Gimp

Con 93.317 votos, esta aplicación es la equivalencia a photoshop pero gratuita.

3.- Corel Draw

Es el oponente más fuerte de photoshop, durante sus inicios era la plataforma más famosa y usada. 168.871 personas la siguen prefiriendo.

2.- Picasa

Con 424.505 preferencias, esta plataforma para editar fotografías, no es considera como una de las mas profesionales, pero si de las más efectivas y rápidas.

1.- Photoshop

Es la herramienta super estrella de todos los programas de diseño. El termino “Photoshopear”, ya es parte del lenguaje de todo los diseñadores. 

9. Aplicaciones de paga (Photoshop, Dreamweaver, Studio 3D etc.).

1. PhotoShop

Es la única de pago, la más completa y la más usada. Hay varias versiones, aunque la más nueva es la CC (Creative Cloud). Este programa empieza con el numero uno por su calidad, sencillez, variedad de herramientas y muchas más cosas, que le hacen ser la número 1.

2. Gimp (Linux y Windows)

Esta aplicación es una de las mejores en cuanto a software libre y de calidad.

Permite leer y guardar en una gran mayoría de extensiones (JPG, GIF, PNG, TiFF), cuenta con un gran surtido de herramientas muy útiles a la vez que parecidas a las de PhotoShop.

Una gran opción para usuarios avanzados.

3. Paint.net

Menos potente que Gimp pero a la vez más sencillo. Es para usuarios principiantes o que solo quieren pasar un buen rato editando imágenes.

4. InkScape

Perfecta para usuarios avanzados. Lo mejor es que usa gráficos vectoriales en lugar de bitmaps, como nativo, si es lo que más te gusta de PhotoShop, esta es perfecta para ti.

10. Creatividad en el diseño.

1. Experimenta

Para ello puedes empezar por leer. Leer estimula el cerebro, te ayuda a conocer lo que ya sabías, y a aprender e impulsarte a experimentar con aprendizajes nuevos.

Experimenta con tus conocimientos e ideas. Escribe libremente sobre ellas y hazlo siempre (por pedante que suene) desde el corazón. Cualquier actividad que despierte nuevos horizontes en tu creatividad es bienvenida.

2. No te dejes el lápiz en casa

Lleva siempre un lápiz contigo y materializa en papel cualquier pensamiento creativo que tengas, por fugaz que sea, ¡nunca sabes cuándo volverá a venirte la inspiración!

3. No vayas a por lo fácil

No aceptes la primera idea que te venga a la mente, siempre puedes encontrar soluciones más efectivas y, lo más importante, ¡creativas!

4. Mantente alerta

Tienes que estar preparado para captar todo aquello que te rodea. Algo que distingue a las personas creativas es la capacidad de visualizar las circunstancias desde diversas perspectivas y hacer de cualquier problema una nueva oportunidad para producir ideas. Esto te ayudará a crear el hábito de generar nuevas ideas casi a diario.

5. No olvides ser ordenado

Ordenar tu lugar de trabajo también es una manera de ordenar tus ideas y dar paso a la creatividad. Hacerte a tu espacio de trabajo es una fuente de inspiración para aquel que vive creando.

6. Diviértete y comparte ideas

Tu tiempo de ocio no sólo te ayuda a desconectar del ordenador y descansar la mente, además puedes seguir fomentando tu creatividad de una manera “pasiva” o “inconsciente”. Hablar con amigos o compañeros de trabajo, compartir experiencias e ideas, llevar a cabo sesiones de brainstorming (ó tormenta de ideas), y un largo etcétera, (ya sea con entusiastas o profesionales), te llevará a descubrir nuevas ideas, familiarizándote con otros puntos de vista y formas de trabajar.

7. Comparte tus logros

Compartir aquello que has logrado crear con éxito ampliará tu red de contactos y acelerará tu flujo de creatividad. Esto no deja de ser otra manera de aprender de otros. Además, escuchar opiniones externas te alejará de tus propias críticas y pensamientos negativos, logrando con ello una motivación adicional.

8. Comparte pero no compares

La tarea de compartir ideas y logros con otros puede ser un arma de doble filo si no se saben interpretar las opiniones de manera objetiva. El dicho “las comparaciones son odiosas” entra en juego especialmente en el ámbito del trabajo creativo, ya que compararse se convierte en una trampa para la creatividad; recuerda, ¡tu trabajo es único!

9. No desesperes, sigue intentándolo

No te preocupes si tras varios intentos no llegas a la solución o idea más efectiva, dale tiempo a tu creatividad, todo proceso necesita tiempo para evolucionar.

A veces es tan sólo cuestión de tiempo poder llegar a plasmar una idea creativa. Por ello, una buena práctica es parar el trabajo cuando estés estancado para ver las cosas de manera diferente más tarde.

10. Y sobre todo… ¡no dejes de aprender!

Siempre puedes seguir aprendiendo de nuevas experiencias y mejorar con ello tus habilidades creativas. Por ejemplo, escuchar o leer historias sobre cómo otras personas despertaron su creatividad puede darte ese impulso motivador que necesitas.

Si lleváis a cabo todos estos consejos estamos seguros que vuestra creatividad va a aumentar considerablemente, así como vuestra productividad, ya que ambas van irremediablemente unidas.

Creado por:

Dulce Rosario Garces Irene. 

Irais Monserrat Campos González. 

LAS NUEVAS GENERACIONES DE JOVENES

LAS NUEVAS GENERACIONES DE JOVENES

Se han clasificado a las distintas generaciones con diferentes nombres, las tres más recientes han sido la Generación X, Y y Z y todas han tenido algo en común "La tecnología"; sin embargo todas se han comportado de forma distinta, a continuación se presentan sus principales características.

GENERACIÓN X

Integrantes: Abarca a aquellos nacidos entre 1965 y 1978, es decir, los que actualmente tienen entre 37 y 50 años. Sin embargo, el término gozó de su mayor repercusión mediática a mediados de la década de 1990 para “catalogar” a los adolescentes del momento y que en realidad son los últimos miembros de esta generación.

Intereses: Les gusta no perderse lo bueno de la vida. Al crecer en un mundo posmoderno, con un sistema económico afianzado, son sibaritas; amantes del buen vivir. La tecnología, el confort, la buena vestimenta, buena comida y bebida, los viajes son sus debilidades. Buscan productos que los identifiquen y que tengan personalidad, que se adecúen a ellos y que no pertenezcan al montón de la producción en serie.

Relación con las nuevas tecnologías: Según GlobalWebIndex, a nivel mundial la Generación X sobre todo utiliza, por este orden, Facebook (el 81% de ellos), Google+ (57%), YouTube (54%) y Twitter (48%). Además, el 30% de ellos usa LinkedIn y apenas el 19% participa en Instagram. Este mismo informe señala que las personas e este rango de edad utilizan Internet diariamente como fuente para obtener información práctica y para realizar compras.

Relación con la Naturaleza: la Generación X participa en al menos una actividad al aire libre cada mes, como el montañismo, la natación o la pesca, y el 40 por ciento ha participado en dos o más actividades de ocio por mes.

Ambientes de trabajo: En el entorno laboral, fueron los primeros en dominar las aplicaciones ofimáticas, en aquel momento representadas por el paquete de Microsoft Office, es decir, Word, Excel, Access y PowerPoint. La mayoría de ellos aprendió estas y otras habilidades digitales en una academia privada o por su propia cuenta, leyendo manuales, ya que entonces no era muy habitual encontrar la asignatura de Informática en la oferta educativa y lo que se entendía por “Pretecnología” era otra cosa.

Además, es la generación que vivió el aterrizaje del PC en el hogar, la explosión de los videojuegos, la tele por cable y vía satélite y, lo más revolucionario de todo, la llegada de Internet y el correo electrónico. Cabe resaltar que también se les asocia con la MTV y su sesión continua de videoclips de entre 3 y 4 minutos, lo que hoy en día podría asemejarse al consumo de píldoras audiovisuales en YouTube.

Estos jóvenes también fueron los primeros en experimentar la movilidad gracias a los buscapersonas o beepers, un invento que permitía el intercambio de mensajes y que a finales de la década de 1990 pasó a mejor vida por culpa de la popularización del teléfono móvil.

GENERACIÓN Y

Integrantes: Incluye a los nacidos entre 1979 y 1996, que ahora tienen entre 19 y 36 años.

Intereses: El sobrenombre de nativos digitales ya nos dice que esta generación utiliza la tecnología desde sus primeros años e incluso meses de vida. De hecho, son capaces de hacerse con el dominio de cualquier dispositivo electrónico en cuestión de minutos casi por intuición, sin necesidad de “aprender” su funcionamiento.

Fueron los primeros en explorar las redes sociales, sobre todo a partir del lanzamiento de MySpace en 2003, Facebook en 2004 y Twitter en 2006. Y a nivel local, entre 2009 y 2012 Tuenti fue la red social preferida por los veinteañeros de la época. De hecho, muchos piensan que el nombre de esta comunidad virtual viene de la transcripción fonética de 20 en inglés (twenty), cuando en realidad es un apócope de “tu entidad”.

Globalmente, esta generación se caracteriza por el uso constante de los teléfonos inteligentes, casi como si fuesen una extensión de sus manos, y las redes sociales, con un apego tal a la tecnología que ha dado origen a estudios sobre FOBO (acrónimo en inglés de Miedo a estar offline, Fear of Being Offline).

En cuanto al comercio electrónico, sus compras están muy vinculadas a las redes sociales. De hecho, suelen recurrir a estas comunidades virtuales como fuente decisiva a la hora de adquirir un producto, prefieren las marcas activas en social media y comparten sus compras en sus diferentes perfiles en la Red.

Otra de las acciones pioneras de esta generación es que fueron los primeros en dejar de ver la tele en la tele, decantándose por consumir contenidos bajo demanda en otras pantallas como las del PC, el teléfono móvil o la tableta.

Relación con las nuevas tecnologías:  La red social favorita de la Generación Y es Facebook, que es utilizada por el 88% de sus integrantes, según GlobalWebIndex. En segundo lugar es para YouTube (72%), seguida de Google+ (69%), Twitter (59%) e Instagram (34%).

Relación con la Naturaleza:  Grandes aficionados de estar al aire libre y amantes de la Naturaleza.

Ambientes de trabajo: quieren alcanzar resultados concretos, tangibles y a corto plazo. Necesitan saber por qué y para qué hacen lo que hacen. Si no, fácilmente se sienten desmotivados, pueden sentirse usados, se aburren y buscan nuevos desafíos. Anhelan un buen clima laboral, un ambiente informal y sobre todo buenos jefes. Este es uno de los principales motivos por los cuales tienen tanta rotación por distintas empresas. Ellos se unen a las empresas por dinero pero, se van por los jefes o las malas condiciones de trabajo (lidiar con clientes quejosos, o estructuras demasiado verticalistas).

Son rebeldes y contestatarios, pero a su vez son veloces y efectivos en sus tareas. Consideran que el principal beneficio que debe brindarles un trabajo es la capacitación el desarrollo y la posibilidad de relacionarse con gente que admiren. Teniendo en cuenta este detalle fundamental, las empresas están empezando a poner más énfasis en estos puntos.  Los jóvenes buscan aprender de manera práctica antes que teórica; el trabajo debe ser una instancia de aprendizaje práctico, una experiencia enriquecedora, por lo que la presencia de un referente que los guíe y les brinde contención, hará que se sientan valorados y apuesten a quedarse en la Compañía.

GENERACIÓN Z

Integrantes: Nacidos a partir de 1997, es decir, aquellos que ahora tienen 18 años o menos.

Intereses: Busca la seguridad y la estabilidad, pero a través de un trabajo que le guste. A estos jóvenes las grandes compañías no les resultan tan atractivas como sí lo eran para generaciones anteriores. De hecho, al haber crecido al mismo tiempo que la recesión económica y ver la dificultad que han tenido miembros de su entorno para encontrar un trabajo, miran con cierto recelo a los grandes conglomerados.

Por eso, lo que de verdad les motiva y les aporta confianza es que las compañías creen escenarios que les den la oportunidad de emprender. Desean trabajar con líderes que les escuchen y que les permitan personalizar su trabajo. Aunque parezca paradójico prefieren hablar con sus superiores cara a cara antes que por email.

Relación con las nuevas tecnologías: Si los millennials ya son considerados nativos digitales, se podría decir que esta nueva generación nació con un smartphone bajo el brazo. De hecho, para algunos investigadores son “mutantes”, debido a su fusión con el mundo digital, en el que se mueven incluso desde cinco pantallas a la vez (televisión, teléfono móvil, PC de escritorio, ordenador portátil y reproductor de música).

Se trata de un grupo acostumbrado a la inmediatez y a la autoformación online. Según un estudio de Marketo, el 33% de ellos aprende a través de tutoriales en la Red, más del 20% lee libros de texto en tabletas y el 32% trabaja con sus compañeros de clase vía Internet.

Además, no se conforman con consumir y compartir contenidos, sino que quieren participar activamente y crear sus propios canales en YouTube o incluso en sus videoblogs personales, dado que prefieren la imagen como forma de comunicarse.

De acuerdo al Pew Research Center, un 81% de los menores de 18 años usa las redes sociales, aunque huyen de aquellas donde se encuentran con sus progenitores, como Facebook. En concreto, Marketo apunta que un 25% de los adolescentes abandonó esta red social durante 2014. Sin embargo, datos de esta misma compañía confirman que la generación Z prefiere la privacidad y que se encuentran más cómodos si comparten información a través de aplicaciones como Snapchat, Secret y Whisper.

Relación con la Naturaleza: Son emprendedores por la Naturaleza y cuidan el medio ambiente.

Ambientes de Trabajo:  Esta generación es aún más emprendedora que la generación Y. Además, todavía su motivador principal no es el dinero. Para trabajar mejor y quedarse, las oportunidades de carrera son un driver más potente que el sueldo. Entre los más jóvenes, un tercio (34% de los encuestados) se consideran más motivado por las oportunidades de progreso, seguido del dinero (27%) y realizar un trabajo significativo (23%). La Generación Y, por otro lado, está principalmente motivada por el dinero (38%), las oportunidades de avance (30%) y realizar un trabajo significativo (15%).

Según los datos de las nuevas generaciones, yo pertenezco a la generación Z ya que es la que esta relacionada con la tecnología y los avances. 

Conclusión: En la actualidad la tecnología ha echo que los jóvenes se olviden por completo del mundo y de las cosas que lo conforman, ponen mucho mas énfasis en la tecnología y en sus avances haciendo a un lado cosas mas importantes como la lectura, la familia, sus amigos y entre muchas otras cosas. 

INTRODUCCIÓN A MICROSOFT WORD 2010

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

PREPARATORIA REGIONAL ENRIQUE CABRERA BARROSO

INTRODUCCIÓN A MICROSOFT WORD 2010: BLOQUE II, INFORMÁTICA I

Con el avance de la tecnologia, los procesadores de texto tuvieron que evolucionar al modo gráfico, integrado en la ventana de trabajo o edicion una tecnologia denominada WYSIWYG, acronimo de What You See Is What You Get, que significa "lo que ves es lo que obienes". Existe una gran cantidad de programas de procesamiento de textos, el mas poderoso, sencillo y popular es Microsoft Word.
Todas las aplicaciones instalads en una computadora con sistema operativo como windows se ejecutan desde el menú Inicio, pulsando en el vinculo Todos los programas. Los nuevos sistemas operativos como windows 7 y la novedosa version  2010 de Microsoft Office, facilitan el inicio de los programas de aplicacion de diversas maneras:

1°- Siguiendo la vía clasica: inicio-todos los programas-Microsoft Office-Microsoft Word 2010.

2°- Si el icono de Microsoft Word se encuentra como acceso directo en el escritorio de windows, pulse dos veces sobre el.

3°- Pulse una vez sobre el icono, si este aparece en la seccion de aplicaciones de uso frecuente del menú Inicio.

Para que los iconos se ubiquen en la seccion de aplicaciones de uso frecuente debera haber utilizado los programas varias veces con anterioridad.

  

Para abrir documentos que se han trabajado recientemente, es conveniente aprovechar las nuevas tecnologias que ofrece windows 7 como las Jump List, que son listas contextuales de opciones frecuentes o documentos abiertos recientemente.Cuando existen estas opciones o documentos, aparecen en la ventana de la derecha del menu Inicio cuando se selecciona un icono de uso frecuente que muestra una pequeña punta de flecha ubicada a la derecha,

Con menos operaciones se obtiene  mas resultados, por eso es un interfaz orientada a resultados.

Nombres de los elementos de word y sus características.

Elementos de la interfaz orientada a resultados de word:

CINTAS DE OPCIONES

Las ocho cintas de word 2010 se abren pulsando en las fichas correspondientes: archivo, inicio, insertar, diseño de pagina, referencias, correspondencia, revisar y vista. En cada una de ellas hay herramientas que permiten realizar operaciones relacionadas con lo que su nombre indica.

Antes de comenzar a escribir un documento de texto, es conveniente tomar un poco de tiempo para conocer mas Microsoft Word 2010. 

Fichas y cintas de opciones 

Observe las herramientas que ofrecen las cintas de opciones de word, familiarícese con su ubicación .

FICHA ARCHIVO 

Es un elemento muy importante de interfaz de word. Al pulsar con el boton izquierdo del raton sobre el, aparece una ventana llamada Backstage con los principales comandos que afectan a los archivos. los botones o vínculos ubicados en la barra de la izquierda, abren cuadros de dialogo o ventanas con mas opciones.

Las opciones de la ventana Backstage afectan a los archivos que se crean con el programa procesador de textos. 

*Guardar (save): la primera vez que se ejecuta, abre el cuadro de dialogo Guardar como que permite guardar el documento en una unidad de almacenamiento, con un nombre y la extension .docx. Una vez guardado el documento, al ejecutar el comando nuevamente, el documento se guarda sin mostrar el cuadro de dialogo.

*Guardar como (save as): cada vez que se ejecuta, abre el menu Guardar como que permite seleccionar el formato que tendra el documento.

*Abrir (open): abre el cuadro de dialogo abrir que permite buscar docuemntos existentes para abrirlos. 

*Cerrar (close): cierra el documento en el cual se esta trabajando sin cerrar el programa. Para cerrar el programa y el documento se pulsa el boton salir que se encuentra en la parte inferior de la ventana archivo o en el boton de control cerrar de la interfaz de word.

*Informacion (info): muestra la informacion correspondiente al documento abierto.

*Reciente (recent): muestra los nombres de los documentos y las carpetas a lugares abiertos recientemente.

*Nuevo (new): abre una ventana donde se puede iniciar un nuevo documento en blanco, una nueva entrada de blog o una plantilla para crear un documento prediseñado.

*Imprimir (print): Abre una ventana con gran cantidad de botones y opciones para configurar la manera en que se enviara el documento a la impresora.

*Guardar y enviar: abre una ventana con comandos que permiten guardar el documento con otro tipo de formato y enviarlos a diferentes sitios web, guardarlo en web, distribuirlo para trabajo en grupo o colaboracion, publicarlo como entrada de blog, o crear un documento PDF o XPS.

*Ayuda: presenta una ventana con las opciones: ayuda de Microsoft office; introduccion; buscar actualizaciones e informacion acerca del programa.

*opciones : abre el cuadro de dialogo opciones de  word donde se configuran todas las opciones del programa.

*Salir: cierra el documento y el programa.

Ficha inicio

Las herramientas de las barras estandar  de formato de las versiones anteriores de word, se encuentran abucadas en la cinta de opciones Inicio. Ademas de la nueva galeria de estilos.

Ficha insertar: contiene comandos para insertar en el documento: paginas, tablas, diferentes tipos de ilustraciones, vínculos, hipervinculos y marcadores.

*Ficha de diseño de pagina: contiene comandos que permiten configurar el documento y asignar formatos predefinidos, incluir marcas de agua, colores y bordes a las paginas.

*Ficha referencias: herramientas para crear tablas de contenidos, notas al pie, citas bibliograficas.

*Ficha correspondencia: para crear documentos repetitivos como eriquetas, cartas modelo y sobres, tomando los datos de tablas de excel o de  bases de datos como access.

*Ficha Revisar: comandos de revision ortografica y gramatical, insercion de comentarios, seguimiento y control de cambios, comparacion y proteccion de documentos.

*Ficha vista: para cambiar las vistas del documento, mostrar y ocultar símbolos y caracteres, ampliar o reducir la vista del documento, administración de las ventanas y creación de macroinstrucciones. 

*Fichas contextuales: al seleccionar cualquiera de los objetos incluidos en un documento, como cuadro de texto, un grafico, una tabla, aparecenen la barra de titulo fichas contextuales adicionales.

*Ficha programador: puede configurar las citas de opciones para que muestren algunos comandos mas y para ver otras cintas de opciones como programador.

*Complementos, una ficha especial: aparece una mas en la parte de la derecha de la cinta de opciones, es porque cuando instalan programas complementarios para las aplicaciones de office.

*Elementos de las cintas de opciones: al pulsar en cualquiera de las fichas de la cinta de opciones, aparecen todas las herramientas disponibles para realizar las operaciones que indica su nombre.

Algunos grupos tienen una pequeña flecha en la orilla inferior derecha llamada iniciador de cuadro de dialogo. al pulsar en ellos se abre un cuadro de dialogo con opciones de configuracion que afectan la accion de los comandos del grupo.

OPCIONES DE WORD

Tal vez sea uno de los principales comandos de la ventana Backstage de la ficha de archivo de word 2010, porque en el cuadro de dialogo que aparece cuando se pulsa sobre el boton opciones, se configuran todos los parametros y opciones del programa.

EL AREA DEL DOCUMENTO

La parte central de la pantalla es la zona de trabajo o area de documento en la que se introduce el texto que formara un documento. Despues de esta se ven las reglas que aparecen cuando se pulsa el boton regla, abajo y a la derecha estan las barras de desplazamiento horizontal y vertical que se utilizan para desplazar el texto hacia la izquierda, derecha, arriba y abajo.

CREACION DE UN DOCUMENTO DE TEXTO

Desde office 95 se enfatizo el uso de asistentes para automatizar las tareas y word 97 introdujo el ayudante de office clipo que resulto muy util.

Inicie una secion de word de manera clasica, con el menu todos los programas de impresion aunque puede cambiar. La parte central de la pantalla es la zona de trabajo o area de documento en la que se introduce el texto que formara el documento.

PREPARAR LA PAGINA

Si es poco texto tal vez le convenga ampliar el tamaño de fuente y cambiar la fente.

GUARDAR EL DOCUMENTO

Para guardar el archivo en una unidad de almacenamiento:

* Preparar la carpeta donde guardara las evidencias de aprendizaje.

*Abra la carpeta documentos y pulse con el boton derecho del raton sobre una parte vacia.

*En el menu contextual ejecute el comando nuevo y el submenu, seleccione carpeta.

 METODOS ABREVIADOS DEL TECLADO

El conocer como desplazarse, abrir y cerrar documentos, salir del programa y las principales funciones con el teclado es indispensable.

Existen teclas de atajo o funcion de word 2010 para casi todas las operaciones que se pueden realizar con el raton.